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Diplomatura de Cultura de Paz (2015-2016)

Esta nueva edición de la Diplomatura de Posgrado de cultura de paz (2015-2016) se propone como objetivos educativos desarrollar las competencias socioemocionales (la empatía, la asertividad, la cooperación, etc.) imprescindibles para establecer relaciones pacíficas en cualquier ámbito de la vida, y las competencias cognitivas útiles para trabajar en construcción de paz y aportar a una cultura de paz (herramientas de análisis de conflictos, conocimientos de construcción de paz, etc.), ya sea en la práctica profesional o en la implicación en la comunidad.

La diplomatura, que se imparte de forma presencial los martes y jueves de 16h a 20h de octubre de 2015 a junio de 2016, se estructura en 3 módulos:

El módulo 1 abarca dos grandes temas. Se inicia con un bloque de educación para la paz donde se practican las principales habilidades necesarias para transformar conflictos (tanto personales, como grupales, sociales, y, en algunos aspectos, también en los internacionales) y promover cultura de paz, mediante actividades participativas. A continuación, sigue un bloque más teórico, donde se analizan los fundamentos de la investigación para la paz, y las aportaciones más relevantes de la transformación de conflictos.

Estructurado en dos grandes bloques, el módulo 2 analiza diferentes facetas de la violencia. En primer lugar, hace un análisis de diferentes formas de violencia, como casos de violencia estructural (económica, sobre el medio ambiente, el patriarcado y la violencia doméstica), o de violencia cultural (el papel de los medios de comunicación y el periodismo de paz). El segundo bloque se centra en la violencia directa armada, y para ello presenta análisis regionales de los conflictos armados actuales, y estudios de casos de conflictos actuales.

El módulo 3 aborda diferentes formas de transformar un contexto armado. Un primer bloque sobre construcción de paz aporta reflexiones sobre los principales debates y retos de la construcción de paz, y el papel que diferentes actores pueden adoptar para contribuir a la paz (ONU, actores de la sociedad civil). Un segundo bloque aborda una visión más enfocada a las víctimas de los conflictos armados, analizando como los derechos humanos, el derecho internacional humanitario o la justicia pueden proteger a las personas. Finalmente la reflexión se orienta a los principales retos asociados al impacto psicosocial de las guerras, el cuidado de este impacto, y los procesos de reconciliación.

Cómo novedades del último curso, cabe destacar que se ofrece la posibilidad de prácticas (no remuneradas), y que se convocan 4 becas para cubrir los gastos de alojamiento de 4 personas que provengas de países en situación de tensión o conflicto armado, y que estén implicadas en la transformación de su comunidad.

Para más información, consultar: http://escolapau.uab.cat/index.php?option=com_content&view=article&id=54&Itemid=68&lang=es

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